2020年，教育部办公厅 工业信息化部办公厅印发了《现代产业学院建设指南（试行）》，提出了七大建设任务。为展示国家现代产业学院在建设过程中形成的优秀成果、典型做法和成功经验，加大国家现代产业学院间的交流共享，提升示范性与影响力，鼓励更多高校和企业深入探索产教融合新模式、新机制，拓展合作新领域，“现代产业学院”公众号推出【典型】栏目，欢迎各现代产业学院积极投稿。
在百年未有之大变局和全球化疫情交织影响背景下，具有完全自主知识产权的中医药已上升为国家战略。作为百草之王的人参和动物药之首的梅花鹿，在中医药产业中具有举足轻重的代表性意义。同时也是吉林省乃至东北区域传统优势产业，和吉林省“一主六双”建设格局的重要组成部分，吉林省重点打造的“十大产业集群”中的两个，均具备短期内发展成为“千亿级产业”的潜力。为了加速东北区域经济发展，做大做强祖国的传统中医药产业，依据教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》(教高【2018】2号)、教育部 工业和信息化部 中国工程院《关于加快建设发展新工科 实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》（教高【2018】3号），在国家宏观战略需要、区域产业支柱需要、产业人才供给侧需要以及学校转型发展需要的背景下，吉林农业大学于2019年1月联合2个参茸产业管理部门和9家龙头企业成立了吉林农业大学参茸道地药材现代产业学院，并于2021年获批首批国家级现代产业学院。
国家中药材产业技术体系岗位科学家走进课堂
立项建设以来，学校在各方面持续加强参茸道地药材现代产业学院内涵建设，按照“传承+创新+发展”思路，引领参茸全产业业态创新，以“人才+转化+服务”方向，助力参茸全产业高质量发展，为提高吉林省中药材产业竞争力和汇聚发展新动能提供人才支持和智力支撑。学院在人才培养方面，进行了积极探索实践，成效显著。
学院学生实践活动获奖
依据吉林省教育厅印发的《吉林省高校服务“一主六双”高质量发展战略紧缺人才培养定制班建设工作方案》（吉教高【2022】14号），参茸道地药材现代产业学院以植物学与动物学、农业科学2个进入ESI全球排名前1%学科为支撑，发挥中药学、动物医学、植物保护3个“本科—硕士—博士—博士后”学科专业一体化高层次人才培养体系优势，联合中药学、中药资源与开发、中草药栽培与鉴定、动物药学等本科专业群，协同6家参茸产业龙头企业开设了道地药材参茸产业定制班，定制培养参茸道地药材紧缺人才，并于2022年入选吉林省首批紧缺人才培养定制班培育项目。
2021年中国生物技术创新大会中药产业扶贫与科技创新研讨会
定制班围绕服务“一主六双”高质量发展的战略产业——以人参、梅花鹿等东北道地药材生产与加工，食品、保健食品、化妆品、药品等产品研发、生产、销售、综合服务等为经营范围的农产品生产与加工、医药健康、生物医药及休闲康养等产业领域人才需求，构建结构层次合理、培养模式创新多元、保障有序有力的高质量产业紧缺人才培养体系。
科技小院服务产业发展
定制班学生采取校内选拔、学生与合作企业互选制度，建立课程互认机制。定制班学生实行两段式培养。第一阶段：校企合作提升阶段，定制班学生第5-6学期（专升本第1-2学期）在学校接受学校教师和企业兼职教师的专业教育。第二阶段：企业实践阶段，定制班学生第7-8学期（专升本第3-4学期）在合作企业接受企业实践培养。定制班学生实行双导师制。定制班学生第一阶段以学校导师指导专业理论学习为主，企业导师辅助指导；第二阶段以企业导师指导实践能力提升为主，并在企业导师和学校导师合作基础上指导学生毕业论文；定制班学生毕业论文必须来源于企业生产实践。
学院大学生产业实践活动
