院教〔2005〕27号
各二级学院（直属学部）：
    实验教学是衡量高等学校人才培养质量的核心内容之一，是培学生实践能力和创新能力的重要环节。实验按形式和内容可分为演示性、验证性、综合性、设计性等类型。在开展实验教学活动的过程中，要不断研究实验教学的发展规律，及时更新实验内容和实验项目，要逐步减少演示性、验证性实验，提高综合性、设计性实验比例。
    综合性实验是指实验内容涉及相关的综合知识或运用综合的实验方法、实验手段，对学生的知识、能力、素质形成综合的学习与培养的实验。
    设计性实验是指学生在教师的指导下，根据给定的实验目的和实验条件，自己设计实验方案、确定实验方法、选择实验器材、拟定实验操作程序，自己加以实现并对实验结果进行分析处理的实验。
    为进一步加强实验室的建设，提高实验教学效果，增加实验教学中综合性、设计性实验的比例，请二级学院具体安排各专业系部、实验室，组织课程任课教师与实验人员一起，共同改造、开发综合性、设计性实验项目，要求明确具体责任人，并确保有实验的课程均有综合性、设计性实验，二级学院组织专家组根据上述定义对本院申报的综合性、设计性实验项目进行认定，依据力求充分、准确。并将经认定的《综合性、设计性实验项目申报表》、《综合性、设计性实验项目汇总表》于9月30日前以打印文档和电子文挡报送教务处实践教学管理科。


    附件一：综合性、设计性实验项目申报表

    附件二：综合性、设计性实验项目汇总表

                                                 二○○五年七月十五日