校教〔2017〕3号

各二级学院、直属教学部：

培养方案是人才培养工作的总体设计和实施方案，是组织教学内容、安排教学活动的基本依据。为保证2017级各专业人才培养方案的制订质量，现将有关事项通知如下：

一、制订要求

1. 培养方案的制订责任人为专业系主任，二级学院审核人为二级学院主管教学的副院长。

2. 2017级专业培养方案模板可在教务处网页“下载中心”栏目下的“培养方案模板”中下载。

3. 课程代码由课程所属二级学院（直属教学部）根据教务处公布的编码规则编制。课程编码规则请在教务处网页“下载中心”栏目下的“其他资料”中下载。

4. 设置“机械制图”、“工程绘图”、“金工实习”、“电工实习”、“电子实习”等课程的专业，必须与开课学院商定这些课程的学时数（或周数）、开课学期与周次，以避免此类课程集中安排在某一学期或某几周的情况。

5. 各专业可根据人才培养的实际需要，决定本专业是否开设通识课程模块中的大学语文、大学计算机信息基础或办公自动化高级应用、计算机语言课程以及选择何种语言。

6. “专业导论与职业发展”统一安排在第一学期，“就业指导”安排在第六学期。上述两门课程均进课表、定教师，统一安排上课。

7. 高等数学、大学物理课程类别根据生源情况有所调整，其学时学分数未发生变化。概率论与数理统计课程、线性代数课程从2016级开始均设置了多学时（48学时、3学分）、少学时（32学时，2学分）两种，以满足不同专业的需求。具体见2017级专业培养方案模板。

8. 大学生心理健康教育课程安排在第一学年，周学时数为2，其学分数不计入总学分。其中，外国语学院、教育与人文学院、艺术与设计学院、电气与光电工程学院各专业安排在第一学期，其余二级学院各专业安排在第二学期。

9. 每学期教学周数统一为19周。其中标准学制为四年的各专业，第一、八学期教学周数为18周；标准学制为五年的专业，第一、十学期教学周数为18周。

10. 各专业的人才培养方案均应经专业指导委员会论证并通过二级学院教授委员会审核后，方可送交教务处。同时，应邀请用人单位代表参与培养方案的制定、论证工作。相关调研、论证、审核材料应及时整理归档。

11. 在条件允许的情况下，专业基础课程、专业课程可适当前移，周学时可适当突破学校原有规定，避免第一学年主要课程过少的情况出现。原则上，毕业学期只安排毕业设计（论文）和毕业实习。

12. 各专业在制订人才培养方案时，应在全面了解社会需求的基础上，结合生源特点、对照专业标准、坚持本科属性、突出能力培养，完善课程体系，优化课程结构，使人才培养方案能充分体现学校的办学定位、办学理念以及多样化应用型人才培养的特点。

13. 培养方案中提出的目标、要求、知识、能力，必须有相应的课程（教学环节）支撑。

14. 制订培养方案的其他要求，请查阅“关于专业培养方案制（修）订和执行的原则意见（试行）”（院教〔2012〕14号）。

二、进程安排

1. 2017年3月17日前，各二级学院完成2017级各专业培养方案的初稿制订以及相关论证工作，经二级学院院长签字后送交教务处。新专业和培养方案调整幅度较大的专业，还需提交专业指导委员会的论证意见。

2. 2017年4月7日前，教务处组织审核，提出修改意见。

3. 2017年4月21日前，二级学院完成2017级专业培养方案的修改工作，录入教务管理系统，同时向教务处教学运行科提交形式规范的专业培养方案纸质稿一份及电子稿。

4. 2017年5月30日前，二级学院（直属教学部）完成与各专业培养方案相配套的课程教学大纲及课程简介编写，并将专业培养方案、课程教学大纲、课程简介等教学文件与资料在二级学院（直属教学部）网站发布。

5. 2017年10月15日前，教务处将全校2017级各专业培养方案编印成册。

培养方案的制订关系到人才培养质量和教学工作的正常运行，各教学单位应高度重视，严格按照各阶段进度安排开展工作，确保此项工作顺利完成。

 

                                        教 务 处   

                                         2017年1月10日