为积极推进我校基层教学组织建设，切实提高教学组织管理人员的综合素质和业务能力，有效保障人才培养质量的全面提高，7月4日学校召开基层教学组织业务能力提升培训会。本次培训会主题为“深耕教学管理 提升育人质量”，培训方式为集中授课。各二级学院教学院长（副主任），系主任，基层教学组织负责人，教学团队负责人，课程首席教师，大学生劳动教育、美育、体育课程负责人近200人参加了培训。培训会由教务处副处长张燕红主持，副校长汪群参加会议。

汪群在培训动员讲话时强调，作为教育管理者、组织者，大家务必及时更新教育理念，认真学习领会教育教学的新要求；总结、提炼、推广一线教师的教学经验；注重调查研究，注重教育新方法、新技能的应用和普及，让年轻教师尽快实现角色转换。

教务处处长邹一琴以“强化特色，系统设计人才培养方案”为题作首场报告。她分别从人才培养方案设计的基本原则把握、培养目标拟定、课程组成设置以及专业特色打造等四个方面入手，详细介绍了学校当前人才培养方案制订的总体要求、顶层设计、教育理念、实现途径。她同时强调了从施工图开始彻头彻尾的大变革式地去设计人才培养方案，设计出融入产业改革、突出人才培养特色的人才培养方案的重要性。

张燕红以“强化内涵建设 促进专业高质量发展”为题，结合学校个别专业建设存在的问题，通过对专业状态监测报告、国一流专业AI报告、软科专业排名的深入分析，解释了专业建设各项指标的涵义、重要性，给出了相关问题的解决建议，最后为大家凝练了一流专业的建设任务。

教务处副处长曹国报告主题为“构建高质量通识教育体系，赋能学生德智体美劳全面发展”，他首先分享了一些兄弟高校通识教育的设置情况，然后简要介绍了我校2022级培养方案中通识课程的设置情况，最后介绍了当前我校通识教育建设方案及思路，并指出了具体建设措施。

教务处副处长廖连莹以“新时代深化劳动教育的价值意蕴、现实困境与实施路径”为题，着重剖析了大学生劳动教育课程的内在价值、普遍存在的问题，建议当前应围绕劳动教育主要措施，从劳动教育指导文件入手，通过分析劳动教育相关案例，积极探索劳动教育课程建设。

本次培训立足学校发展实际，及时、全面地介绍了人才培养方案制订、专业内涵建设、通识教育体系构建以及劳动教育课程建设等学校重点工作及相关要求，为基层教学组织工作的开展指明了方向。

（党委宣传部 郝艳娜/摄影  教务处 王鲲鹏/文 邹一琴/审核）