校教〔2021〕43号

各二级学院、体育教学部：

    根据教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）、《省教育厅关于深入推进全省高等学校课程思政建设的实施意见》（苏教高〔2020〕3号）和《常州工学院课程思政建设工作方案》（常工党〔2020〕17号）、《关于制（修）订课程教学大纲的原则意见》常工政教（〔2018〕11号）等文件精神，学校决定组织开展2021年度“课程思政”优秀课程教学大纲评选工作，现将有关事项通知如下：

一、工作目标

根据课程教学内容，巧妙、自然地融入思政元素，以理服人，以情动人，将价值引领、知识传播、能力养成有机统一，使课程教学大纲变成课程育人大纲，专业教育和思政教育结合达成“春风化雨、润物无声”的效果，有效落实立德树人的根本任务。

二、评选要求

（一）评选对象和数量

1.2020级、2021级各专业人才培养方案中所开设的课程

2.各教学单位限报2门课程

（二）评选条件

1.课程教学要符合《关于制（修）订课程教学大纲的原则意见》常工政教（〔2018〕11号）文件中相关规定，格式规范，排版美观，要围绕专业人才培养目标和毕业要求中设定的课程思政元素，在教学目标、教学内容、教学设计和课程考核各方面均要体现思政元素。

2.课程教学大纲中课程思政元素、内容、方法，考核等，要经过课程组集体的充分研讨、设计和论证。每门课程要求至少确定3处课程思政融入点。

3.课程教学大纲要贯彻 OBE 理念，坚持知识传授、能力培养和价值引领相统一，灵活使用课程思政的融入方式，综合运用使用讲授点拨、案例穿插、专题嵌入、讨论辨析、隐形渗透等多样方式适时适当地融入思政元素。

通识类课程。注重在潜移默化中坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神，提升学生综合素质。

专业类课程。根据不同学科专业特色和优势，深入研究不同专业的育人目标，深度挖掘专业知识体系中蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展专业知识体系中的广度，深度和温度。

经济学、管理学、法学类专业课程，要着重培育学生经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养。

文学类专业课程，要着重教育引导学生深刻理解社会主义核心价值观，自觉弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。

理学、工学类专业课程，要着重培养学生追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感，精益求精的大国工匠精神，科技报国的家国情怀和使命担当。

艺术学类专业课程，要以美育人、以美化人，全面提高学生的审美和人文素养，增强文化自信。

实践类课程。注重学思结合、知行统一，增强学生用于探索的创新精神、创造意识，善于解决问题的实践能力和创业能力。在实践中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质。

三、工作流程

1.各教学单位首先组织“课程思政”优秀课程教学大纲的初步遴选工作，全体教师都要积极参与。

2.各教学单位根据初选的结果，组织排位在前2名的课程负责人填写“课程思政”优秀课程教学大纲申报表（见附件1），并附佐证材料（课程教学大纲等）。

3.各教学单位填写“课程思政”优秀课程教学大纲汇总表（见附件2）。

4.教务处组织专家集中评审，经公示无异议后，正式发文。

5.获批的“课程思政”优秀课程教学大纲，学校给予一定金额的奖励。

四、相关要求

1.申报纸质材料均要求用袋装，每袋限装一个课程材料，请将相应的课程申报表封面贴于材料袋正面。

2.请于2021年12月10日前，将签字盖章的《申报表》纸质版1式3份、佐证材料及《汇总表》1式1份送至教务科（行政楼304室），联系人：邵敏之；联系电话：0519-88510133（内线6133）。

附件1：“课程思政”优秀课程教学大纲申报表.docx

附件2：“课程思政”优秀课程教学大纲汇总表.xls

教务处  课程思政研究中心

2021年11月10日