校教〔2022〕17号

各二级学院、体育教学部：

为贯彻落实《省教育厅关于加强高校基层教学组织建设促进教学能力提升的指导意见》（苏教高〔2022〕1号）要求和国家教育数字化战略行动，进一步推动区域性优质资源建设与共享，协助江苏高校教师教学发展研究会和江苏省高等学校教育技术研究会建设江苏高校教师教学能力建设“云书院”（资源共享平台），学校根据《关于征集2022年江苏高校教师教学能力建设在线研修资源的通知》要求，决定开展2022年江苏高校教师教学能力建设在线研修资源（以下简称“研修资源”） 征集和推荐工作，现将有关事宜通知如下：

一、“云书院”功能定位

“云书院”由江苏高校教师教学发展研究会和江苏省高等学校教育技术研究会牵头建设，围绕教师教学能力建设，汇聚全省高校优质在线示范课程、专业指导课程、专题讲座、精品微课、优秀案例、教学素材等教学资源，打造服务教师教学能力建设的精品教学资源库、优秀教学案例库、优秀教师研训资源库等。

二、建设基本原则

1.择优推荐。学校推荐优质研修资源上线“云书院”，并灵活合理选用平台上所提供的资源，作为支持教师教学能力提升发展的内容补充。

2.共建互惠。研修资源在“云书院”网站免费开放，供省内本科院校内部使用，资源版权归所属我校及我校教师（团队）所有。

三、研修资源要求

（一）研修资源类别

1.教学研修课程。课程设十大内容模块（附件1），建议教师以专题形式制作课程视频。

2.教学示范课。主要为省部级教学名师、一流课程主持人、各类教学竞赛获奖教师等教学示范课视频（1-2节课堂实录）。

3.教学专题报告。主要包括教学名师、教学成果奖团队、高教研究专家、优

秀教学管理者围绕教育教学理论探索与改革实践主题所做的讲座或报告视频。

4.优秀教学案例。主要包括省部级优秀课程教案、课程大纲、教学设计、课件等电子资源。

（二）研修资源推荐要求

1.推荐类别和数量要求。各二级学院围绕教师教学能力建设要求，结合学科专业特色和师资优势，择优推荐优质研修资源，类别和数量均不限。学校在二级学院征集和推荐基础上，通过专家评审、择优遴选10件研修资源推荐至“云书院”资源共享平台。

2.资源形式和格式要求。教学研修课程、教学示范课、教学专题报告可以由若干个视频组成，总时长在60-120分钟(具体视频制作规范请参考附件2)。优秀教学案例资源格式为PDF或PPT，打包压缩后上传。

3.意识形态和版权要求。二级学院要实行严格的意识形态审查、内容审查和质量监督，确保推荐研修资源正确的政治方向和价值导向，无危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容，无侵犯他人知识产权内容，符合科学性、适用性要求。

四、工作安排与要求

1.各二级学院征集推荐。各二级学院宣传发动，对征集的研修资源进行意识形态审查和初评排序后，在2022年6月10日前将推荐材料：《2022年江苏高校教师教学能力建设在线研修资源推荐表》（附件3）（WORD版+PDF签字盖章版）和《2022年江苏高校教师教学能力建设在线研修资源汇总表》（附件4）（WORD版+PDF签字盖章版）打包发送至教务处教学研究科。

2.学校组织专家评审。教务处对各二级学院推荐材料进行形式审核和意识形态审查，组织专家对推荐材料进行评审和公示，推荐10件研修资源上传到“云书院”平台。

联系人：罗圣，联系地址：教务处教学研究科（辽河路校区行政楼307室），电子邮箱：jwjx@oa.czu.cn，办公室电话：0519-88510135，手机：13813581091，QQ:506160946。

附件1：江苏高校教师教学能力建设教学研修课程模块.docx

附件2：视频技术要求.docx

附件3：2022年江苏高校教师教学能力建设在线研修资源推荐表.docx

附件4：2022年江苏高校教师教学能力建设在线研修资源汇总表.docx

附件5：关于征集2022年江苏高校教师教学能力建设在线研修资源的通知.pdf

教务处

2022年4月27日