关于开展2022年省级、国家级一流课程预申报工作的通知

校教〔2022〕31号

各二级学院、体育教学部：

为深入贯彻《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）文件精神，深入推进一流本科课程建设，打造高阶性、创新性、挑战度的“金课”，提高课程育人的时代性、针对性和实效性，结合我校实际，现就做好2022年省级、国家级一流本科课程预申报工作通知如下:

一、总体安排

2022年教育部、省教育厅一流本科课程申报认定通知将于近期下发。在此之前，请各单位认真研究《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（附件1）和《教育部办公厅关于开展第二批国家级一流本科课程认定工作的通知》、《省教育厅办公室关于开展第二批国家级和首批省级一流本科课程推荐认定工作的通知》（附件4），对标一流课程建设要求，遴选培育相关课程，做好申报准备工作。

二、申报要求

1.线上一流课程。主要在全国性公开课程平台，面向高校和社会学习者开放，并完成两期及以上教学活动的大规模在线开放课程（慕课）。鼓励体现学科交叉、产教融合的课程及推进新工科、新文科建设的优质课程申报。原则上2021年省级线上一流课程培育项目中可以申报。

2.线上线下混合式一流课程。主要指基于慕课、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，结合实际对校内课程进行改造，安排 20%—50% 的教学时间实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学，打造在线课程与课堂教学相融合的混合式“金课”。鼓励基于国家级和省级精品在线开放课程应用的线上线下混合式优质课程申报。

3.线下一流课程。主要指以面授为主的课程，以提升学生综合能力为重点，重塑课程内容，创新教学方法，打破课堂沉默状态，焕发课堂生机活力，较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。

4.虚拟仿真实验教学一流课程。着力解决真实实验条件不具备或实际运行困难，涉及高危或极端环境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型综合训练等问题。原则上2021年省级虚拟仿真实验教学培育项目中可以申报。

5.社会实践一流课程。以培养学生综合能力为目标，通过“青年红色筑梦之旅”、“互联网＋”大学生创新创业大赛、创新创业和思想政治理论课社会实践等活动，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合，培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力，建设社会实践一流课程。课程应为纳入人才培养方案的非实习、实训课程，配备理论指导教师，具有稳定的实践基地，学生70%以上学时深入基层，保证课程规范化和可持续发展。

三、申报条件

1.申报课程须至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果。

2.作为课程负责人，同一年度每位教师原则上限报一门课程。

3.线下一流课程负责人原则上须具有教授职称。

四、申报工作安排

1.请各单位于2022年9月12日前，将《一流课程申报书》（纸质稿一式五份）及附件材料（纸质稿一式一份），《一流课程申报汇总表》（纸质稿一式一份）送至教务处教研科，并将《一流课程申报书》、《一流课程申报汇总表》电子版发送至邮箱jwjx@oa.czu.cn。学校组织专家进行遴选并排序。

2.待教育部、省教育厅发布2022年申报正式通知后，学校将按照遴选排序确定推荐课程名单，获选推荐课程负责人按照正式通知要求完善申报材料，并按要求提交相关材料。

联系人：罗圣，联系电话：0519-88510135（内线：6135）。

附件1：教育部关于一流本科课程建设的实施意见.docx